arXiv 2610.17860
Socratic Skill Learning: 전이 가능한 에이전트 스킬을 위한 교수와 실습의 교차 학습
Socratic Skill Learning: Interleaving Teaching and Practice for Transferable Agent Skills
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저자: Letian Zhu, Han Li, Yifan Yao, Xinping Lei, Xinyu Che, Jiahao Wang, Dianyi Wang, Yucheng Fu +4
개요
저자들은 Educator가 탐구를 안내하고 Student가 실습, 테스트, 스킬 작성을 수행하는 Socratic Skill Learning(SSL)을 제안합니다. 35개 작업 패밀리와 408개의 실행 가능한 케이스로 구성된 SkillTransferBench에서 새로운 solver 세션을 통한 held-out 평가로 검증합니다. 변형인 Issue-Guided SSL은 스킬 개정 간 미해결 질문을 추적해 검토 대상을 선택하고 집중합니다.
소개
성공한 작업 시도는 절차의 사용 조건을 검증하지 못한 채 남길 수 있어, 그 결과로 만들어진 스킬이 새로운 작업으로 전이되지 않을 수 있습니다. 따라서 전이 가능한 스킬을 학습하려면 절차와 적용 시점에 대한 증거가 모두 필요합니다.
결과
주요 155개 케이스 코호트에서 Fixed-Window SSL은 0.801의 utility를 달성했으며, 스킬이 없을 때는 0.723, 적응된 Trace2Skill은 0.761, 적응된 SKILL-KD는 0.751이었습니다. Issue-Guided SSL은 0.805의 utility를 기록하면서 Educator 토큰은 61.7%, 전체 습득 토큰은 16.9% 적게 사용했습니다.
결론
전문가 안내와 학생 실습을 교차시키고 검토를 미해결 질문에 집중하면, 더 낮은 교육 비용으로 더 전이 가능한 에이전트 스킬을 얻을 수 있습니다.